A Xeografía é unha ciencia do territorio, unha disciplina naturalista e ambiental, ao mesmo tempo que social. Fornece os elementos culturais indispensables para obter unha ampla visión da Terra, das súas realidades, problemas e riscos, así como técnicas para recomendar solucións aos problemas de base territorial.
Duración:
4 anos académicos
Código RUCT: 2501183
Número prazas: 55
Decano/a ou director/a do centro:
MARCO VIRGILIO GARCIA QUINTELA
Coordinador-a do título:
Ramon Blanco Chao
Linguas de uso:
Castelán, Galego
Nivel MECES: 2
Universidade coordinadora:
Universidade de Santiago de Compostela
Universidade(s) participante(s):
Universidade de Santiago de Compostela
Data da autorización de implantación do título pola Xunta de Galicia:
Decreto 385/2009 do 27 agosto (DOG 16/09/09)
Data de publicación no BOE:
5 de marzo de 2010
Data da última acreditación:
11/03/2015
A Xeografía é unha ciencia do territorio, unha disciplina naturalista e ambiental, ao mesmo tempo que eminentemente social. A Xeografía fornece os elementos culturais indispensables para obter unha ampla visión da Terra, das súas realidades, dos seus problemas e dos riscos que corren os que a habitan. Pero, ademais de esta ampla visión xeral, dota dunha ampla base teórica e metodolóxica, así como de técnicas e instrumentos para analizar e recomendar solucións que axude a mitigar ou resolver os diversos problemas de base territorial que formula a sociedade. A Xeografía contribúe decisivamente á comprensión xeral dos espazos nas diversas escalas de análise. Os seus métodos de análise concretan de forma espacial as ideas máis abstractas de disciplinas como o dereito, a economía, a socioloxía ou a bioloxía, á vez que fortalecen o diagnóstico e as propostas de intervención.
No plan de estudos deste grao concédeselle especial importancia á formación teórica e práctica do estudante, de maneira que na planificación das súas actividades son frecuentes as saídas e prácticas fóra da aula.
Non se contempla
Non se contemplan
Aínda que non se esixe ningunha formación previa específica, para o ingreso no grao en Xeografía e Ordenación do Territorio recoméndase que a formación do alumnado sexa de Ciencias Sociais (R.D. 1467/2007, BOE do 6 de novembro, polo que se establece a estrutura do bacharelato e fíxanse as ensinanzas mínimas).
Calidades desexábeis do futuro estudante do grao en Xeografía e Ordenación do Territorio:
- Que teña capacidade de observación, análise, interpretación e síntese.
- Que manifeste interese polas novas tecnoloxías.
- Que teña sensibilidade social e medioambiental.
- Que goce coa lectura.
- Que saiba traballar en equipo.
- Que sexa dialogante e teña dotes para redactar e falar en público.
1.- O alumnado de primeiro curso por primeira vez a tempo completo ten que matricular 60 créditos. Un 15% do alumnado poderá cursar estudos a tempo parcial (30 créditos).
2.- Continuación de estudos : libre cun máximo de 75 créditos.
A USC ten un programa de alumnos titores para as titulacións de grao, de forma que alumnos de últimos cursos, logo dunha formación que lles facilita a Universidade, realizan tarefas de orientación aos alumnos que inician os estudos.
Información programa alumnos titores:
Cando se produza a suspensión dun título oficial, a USC garante o adecuado desenvolvemento efectivo das ensinanzas que iniciasen os seus estudantes ata a súa finalización. Para iso, o Consello de Goberno aproba os criterios relacionados, entre outros, con:
• A admisión de matrículas de novo ingreso na titulación.
• A supresión gradual da impartición da docencia.
• Se o título extinguido é substituído por outro similar (modificando a natureza do título), fixa as condicións que faciliten aos/as estudantes a continuidade de estudos no novo título e as equivalencias entre as materias dun e doutro plan.
Poden acceder a estudos de Grao aqueles estudantes que posúan os títulos, diplomas ou estudos seguintes ou otros declarados equivalentes ou homologados a estes:
A.1. Bacharelato do Sistema Educativo Español, Bacharelato Europeo o Bacharelato Internacional.
A.2. Bacharelato procedente de sistemas educativos de Estados membros da Unión Europea ou de otros Estados cos que se teñan subscrito acordos internacionais.
A.3. Técnico Superior de Formación Profesional, Técnico Superior de Artes Plásticas e Diseño ou Técnico Deportivo Superior pertencente ao Sistema Educativo Español.
A.4. Outros estudos que, nun Estado membro da Unión Europea ou noutros Estados cos que se teñan subscrito acordos internacionais en réxime de reciprocidade, acrediten os requisitos académicos esixidos en ditos Estados para acceder aos seus estudos universitarios.
A.5. Títulos universitarios oficiais de Diplomado, Arquitecto Técnico, Enxeñeiro Técnico, Licenciado, Arquitecto, Enxeñeiro, Graduado ou Máster Universitario.
A.6. Estudos universitarios parciais, estranxeiros ou españois.
Tamén poderán acceder a estudios de Grao:
B.1. Persoas maiores de vintecinco anos que superen unha proba de acceso específica.
B.2. Persoas maiores de corenta anos con experiencia laboral ou profesional en relación cunha ensinanza universitaria.
B.3. Persoas maiores de corenta e cinco anos que superen unha proba de acceso específica.
Do mesmo xeito, poderán acceder a estudos de Grao:
C.1. Persoas que estiveran en condicións de acceder á universidade segundo ordenacións do Sistema Educativo Español anteriores á Lei Orgánica 8/2013, de 9 de decembro.
A Facultade de Xeografía e Historia dispón de 18 aulas dedicadas á docencia. Todas elas están equipadas con recursos informáticos e adaptados ás características específicas que requiran as materias impartidas. Dentro deste conxunto o centro conta con 2 aulas de informática, un aula de cartografía, ademáis dun Laboratorio de Xeografía Física. Cóntase ademáis con material de campo, receptor GPS… Os alumnos da titulación disponen ademáis de acceso gratuito a licenzas de software SIG.
A Biblioteca da Facultade está dotada cun fondo considerable e dispón de máis de 400 postos de lectura.
Tamén hai que destacar que desde calquera punto da Facultade é posible a conexión sen fíos a Internet.
1. Asegurar unha formación xeralista e de carácter integrado sobre os contidos fundamentais dos diversos ámbitos temáticos da Xeografía, o seu desenvolvemento epistemolóxico e os seus métodos de investigación.
2. Capacitar para a aplicación dos coñecementos á análise integrada e á interpretación de procesos e problemas espaciais, así como á elaboración de diagnósticos territoriais.
3. Interpretar as diversidades e as complexidades dos territorios e as interelacións de fenómenos de natureza ambiental con outros de tipo económico, social e cultural.
4. Capacitar, para a actuación e a intervención no territorio e na súa xestión, reforzando o carácter aplicado e experimental da formación xeográfica.
5. Desenvolver as habilidades específicas relacionadas coas técnicas de traballo, en especial as relacionadas coa obtención, análise, tratamento e representación de información xeográfica, así como co traballo de campo.
6. Asegurar os coñecementos necesarios para o ensino da Xeografía nos estudos secundarios, sen menoscabo da formación complementaria que se fixe legalmente.
7. Crear as bases para posteriores estudos de posgrao, especializados ou de carácter transdisciplinar, en que exista un destacado compoñente territorial
Que os estudantes demostrasen posuír e comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral e normalmente seencontra a un nivel que, ben que se apoia en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo;
Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que normalmente sedemostran por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo;
Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitiren xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética;
Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado;
Que os estudantes desenvolvesen aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía.
1. Competencias disciplinares: coñecementos básicos sobre: xeografía humana, xeografía física e medio ambiente e coñecementos rexionais e coñecementos temáticos, que inclúen a historia e o pensamento da disciplina, a ordenación do territorio, os métodos xeográficos e o traballo de campo.
2. Competencias profesionais: habilidades propias da práctica profesional que permiten relacionar a información territorial cunha visión transversal, xerar explicacións de fenómenos territoriais e realizar propostas de intervención e xestión territorial.
3. Competencias académicas: traducen os coñecementos básicos en ferramentas de interpretación do obxecto de estudo e actuación do xeógrafo/a, que é o territorio.
1- Capacidade de ordenar e sintetizar información de orixe diversa, entender os problemas dunha forma multidimensional e transversal.
2- Saber explicar, transmitir e propoñer de xeito argumentado as solucións máis axeitadas aos problemas.
3- Habilidade de ser os protagonistas en suscitar acordos en equipos interdisciplinarios, non só participar neles. Para poder chegar a estes acordos, o/a xeógrafo/a debe entender a linguaxe doutros especialistas que participan nestes equipos.
A mobilidade dos/as estudantes está regulada a través do “Regulamento de intercambios interuniversitarios”. A través da Oficina de Relacións Exteriores xestiónanse programas de intercambio tanto nacionais (SICUE), como europeos (ERASMUS) e extracomunitarios (intercambios con países de América Latina ou países de fala inglesa):
Os alumnos poderán realizar prácticas externas optativas unha vez superados 150 créditos, entre eles todos os da primeira metade da titulación. Se recoñecerán 6 créditos optativos.
Os alumnos poderán inscribilo unha vez superados 150 créditos, entre eles todos os da primeira metade da titulación. A Facultade ofertará traballos fin de grao nos dous cuadrimestres.
Duración:
4 anos académicos
Código RUCT: 2501183
Número prazas: 55
Decano/a ou director/a do centro:
MARCO VIRGILIO GARCIA QUINTELA
Coordinador-a do título:
Ramon Blanco Chao
Linguas de uso:
Castelán, Galego
Nivel MECES: 2
Universidade coordinadora:
Universidade de Santiago de Compostela
Universidade(s) participante(s):
Universidade de Santiago de Compostela
Data da autorización de implantación do título pola Xunta de Galicia:
Decreto 385/2009 do 27 agosto (DOG 16/09/09)
Data de publicación no BOE:
5 de marzo de 2010
Data da última acreditación:
11/03/2015
A Xeografía é unha ciencia do territorio, unha disciplina naturalista e ambiental, ao mesmo tempo que eminentemente social. A Xeografía fornece os elementos culturais indispensables para obter unha ampla visión da Terra, das súas realidades, dos seus problemas e dos riscos que corren os que a habitan. Pero, ademais de esta ampla visión xeral, dota dunha ampla base teórica e metodolóxica, así como de técnicas e instrumentos para analizar e recomendar solucións que axude a mitigar ou resolver os diversos problemas de base territorial que formula a sociedade. A Xeografía contribúe decisivamente á comprensión xeral dos espazos nas diversas escalas de análise. Os seus métodos de análise concretan de forma espacial as ideas máis abstractas de disciplinas como o dereito, a economía, a socioloxía ou a bioloxía, á vez que fortalecen o diagnóstico e as propostas de intervención.
No plan de estudos deste grao concédeselle especial importancia á formación teórica e práctica do estudante, de maneira que na planificación das súas actividades son frecuentes as saídas e prácticas fóra da aula.
Non se contempla
Non se contemplan
Aínda que non se esixe ningunha formación previa específica, para o ingreso no grao en Xeografía e Ordenación do Territorio recoméndase que a formación do alumnado sexa de Ciencias Sociais (R.D. 1467/2007, BOE do 6 de novembro, polo que se establece a estrutura do bacharelato e fíxanse as ensinanzas mínimas).
Calidades desexábeis do futuro estudante do grao en Xeografía e Ordenación do Territorio:
- Que teña capacidade de observación, análise, interpretación e síntese.
- Que manifeste interese polas novas tecnoloxías.
- Que teña sensibilidade social e medioambiental.
- Que goce coa lectura.
- Que saiba traballar en equipo.
- Que sexa dialogante e teña dotes para redactar e falar en público.
1.- O alumnado de primeiro curso por primeira vez a tempo completo ten que matricular 60 créditos. Un 15% do alumnado poderá cursar estudos a tempo parcial (30 créditos).
2.- Continuación de estudos : libre cun máximo de 75 créditos.
A USC ten un programa de alumnos titores para as titulacións de grao, de forma que alumnos de últimos cursos, logo dunha formación que lles facilita a Universidade, realizan tarefas de orientación aos alumnos que inician os estudos.
Información programa alumnos titores:
Cando se produza a suspensión dun título oficial, a USC garante o adecuado desenvolvemento efectivo das ensinanzas que iniciasen os seus estudantes ata a súa finalización. Para iso, o Consello de Goberno aproba os criterios relacionados, entre outros, con:
• A admisión de matrículas de novo ingreso na titulación.
• A supresión gradual da impartición da docencia.
• Se o título extinguido é substituído por outro similar (modificando a natureza do título), fixa as condicións que faciliten aos/as estudantes a continuidade de estudos no novo título e as equivalencias entre as materias dun e doutro plan.
Poden acceder a estudos de Grao aqueles estudantes que posúan os títulos, diplomas ou estudos seguintes ou otros declarados equivalentes ou homologados a estes:
A.1. Bacharelato do Sistema Educativo Español, Bacharelato Europeo o Bacharelato Internacional.
A.2. Bacharelato procedente de sistemas educativos de Estados membros da Unión Europea ou de otros Estados cos que se teñan subscrito acordos internacionais.
A.3. Técnico Superior de Formación Profesional, Técnico Superior de Artes Plásticas e Diseño ou Técnico Deportivo Superior pertencente ao Sistema Educativo Español.
A.4. Outros estudos que, nun Estado membro da Unión Europea ou noutros Estados cos que se teñan subscrito acordos internacionais en réxime de reciprocidade, acrediten os requisitos académicos esixidos en ditos Estados para acceder aos seus estudos universitarios.
A.5. Títulos universitarios oficiais de Diplomado, Arquitecto Técnico, Enxeñeiro Técnico, Licenciado, Arquitecto, Enxeñeiro, Graduado ou Máster Universitario.
A.6. Estudos universitarios parciais, estranxeiros ou españois.
Tamén poderán acceder a estudios de Grao:
B.1. Persoas maiores de vintecinco anos que superen unha proba de acceso específica.
B.2. Persoas maiores de corenta anos con experiencia laboral ou profesional en relación cunha ensinanza universitaria.
B.3. Persoas maiores de corenta e cinco anos que superen unha proba de acceso específica.
Do mesmo xeito, poderán acceder a estudos de Grao:
C.1. Persoas que estiveran en condicións de acceder á universidade segundo ordenacións do Sistema Educativo Español anteriores á Lei Orgánica 8/2013, de 9 de decembro.
A Facultade de Xeografía e Historia dispón de 18 aulas dedicadas á docencia. Todas elas están equipadas con recursos informáticos e adaptados ás características específicas que requiran as materias impartidas. Dentro deste conxunto o centro conta con 2 aulas de informática, un aula de cartografía, ademáis dun Laboratorio de Xeografía Física. Cóntase ademáis con material de campo, receptor GPS… Os alumnos da titulación disponen ademáis de acceso gratuito a licenzas de software SIG.
A Biblioteca da Facultade está dotada cun fondo considerable e dispón de máis de 400 postos de lectura.
Tamén hai que destacar que desde calquera punto da Facultade é posible a conexión sen fíos a Internet.
1. Asegurar unha formación xeralista e de carácter integrado sobre os contidos fundamentais dos diversos ámbitos temáticos da Xeografía, o seu desenvolvemento epistemolóxico e os seus métodos de investigación.
2. Capacitar para a aplicación dos coñecementos á análise integrada e á interpretación de procesos e problemas espaciais, así como á elaboración de diagnósticos territoriais.
3. Interpretar as diversidades e as complexidades dos territorios e as interelacións de fenómenos de natureza ambiental con outros de tipo económico, social e cultural.
4. Capacitar, para a actuación e a intervención no territorio e na súa xestión, reforzando o carácter aplicado e experimental da formación xeográfica.
5. Desenvolver as habilidades específicas relacionadas coas técnicas de traballo, en especial as relacionadas coa obtención, análise, tratamento e representación de información xeográfica, así como co traballo de campo.
6. Asegurar os coñecementos necesarios para o ensino da Xeografía nos estudos secundarios, sen menoscabo da formación complementaria que se fixe legalmente.
7. Crear as bases para posteriores estudos de posgrao, especializados ou de carácter transdisciplinar, en que exista un destacado compoñente territorial
Que os estudantes demostrasen posuír e comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral e normalmente seencontra a un nivel que, ben que se apoia en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo;
Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que normalmente sedemostran por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo;
Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitiren xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética;
Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado;
Que os estudantes desenvolvesen aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía.
1. Competencias disciplinares: coñecementos básicos sobre: xeografía humana, xeografía física e medio ambiente e coñecementos rexionais e coñecementos temáticos, que inclúen a historia e o pensamento da disciplina, a ordenación do territorio, os métodos xeográficos e o traballo de campo.
2. Competencias profesionais: habilidades propias da práctica profesional que permiten relacionar a información territorial cunha visión transversal, xerar explicacións de fenómenos territoriais e realizar propostas de intervención e xestión territorial.
3. Competencias académicas: traducen os coñecementos básicos en ferramentas de interpretación do obxecto de estudo e actuación do xeógrafo/a, que é o territorio.
1- Capacidade de ordenar e sintetizar información de orixe diversa, entender os problemas dunha forma multidimensional e transversal.
2- Saber explicar, transmitir e propoñer de xeito argumentado as solucións máis axeitadas aos problemas.
3- Habilidade de ser os protagonistas en suscitar acordos en equipos interdisciplinarios, non só participar neles. Para poder chegar a estes acordos, o/a xeógrafo/a debe entender a linguaxe doutros especialistas que participan nestes equipos.
A mobilidade dos/as estudantes está regulada a través do “Regulamento de intercambios interuniversitarios”. A través da Oficina de Relacións Exteriores xestiónanse programas de intercambio tanto nacionais (SICUE), como europeos (ERASMUS) e extracomunitarios (intercambios con países de América Latina ou países de fala inglesa):
Os alumnos poderán realizar prácticas externas optativas unha vez superados 150 créditos, entre eles todos os da primeira metade da titulación. Se recoñecerán 6 créditos optativos.
Os alumnos poderán inscribilo unha vez superados 150 créditos, entre eles todos os da primeira metade da titulación. A Facultade ofertará traballos fin de grao nos dous cuadrimestres.